1月26日至27日，共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線基層試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)暨2010年工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和黨中央 書記處對(duì)共青團(tuán)工作的重要指示，按照?qǐng)F(tuán)十六屆三中全會(huì)的部署，研究、安排2010年共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線重點(diǎn)工作。團(tuán)中央書記處第一書記陸昊出席會(huì)議并講話，團(tuán) 中央書記處書記盧雍政主持會(huì)議并作工作部署。

     對(duì)工作中的重要問(wèn)題一定要想明白、想透徹，否則就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一是遇到問(wèn)題和困難可能會(huì)退縮，二是很難指導(dǎo)下級(jí)組織把具體問(wèn)題解決好。學(xué)校 戰(zhàn)線團(tuán)干部要深入思考、準(zhǔn)確把握全團(tuán)重大根本性問(wèn)題，要有全局觀。

一是要把握共青團(tuán)現(xiàn)階段的重大政治目標(biāo)。作為思想性、政治性都很強(qiáng)的共青團(tuán)組織，要使工 作的原則、項(xiàng)目、載體與“兩個(gè)全體青年”的根本政治目標(biāo)相一致，切實(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的根本任務(wù)。

二是要把握好重要 的工作原則。要堅(jiān)持面向基層、狠抓基層；注重工作的普遍性；敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于探索創(chuàng)新；通過(guò)工作轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，通過(guò)作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)工作。

三是要把握工作主 線、工作格局和彼此之間的關(guān)系。要求學(xué)校戰(zhàn)線：

1.是要對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)形成變化過(guò)程結(jié)合共青團(tuán)組織的根本任務(wù)認(rèn)真進(jìn)行縱向梳理。要深入研究和把握學(xué)生從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)階段的 思想意識(shí)形成邏輯和規(guī)律，根據(jù)不同階段的認(rèn)知規(guī)律采取灌輸、價(jià)值分析、社會(huì)觀察引導(dǎo)等方式方法。要特別研究對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想在中學(xué)、大學(xué)階段縱 向的灌輸和引導(dǎo)邏輯。

2.是要關(guān)注國(guó)民教育體系發(fā)生的新變化，既善于把共青團(tuán)工作的根本任務(wù)融入國(guó)民教育體系中，又要找準(zhǔn)共青團(tuán)工作不同的切入點(diǎn)。要研究中 學(xué)新課改就研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等予以專門學(xué)分給共青團(tuán)工作帶來(lái)的機(jī)遇，在工作中增加對(duì)重大政治社會(huì)問(wèn)題的學(xué)習(xí)研究和引導(dǎo)判斷，增加寓教于樂(lè)的活動(dòng)設(shè)計(jì) 等，從而找到中學(xué)共青團(tuán)開(kāi)展思想引領(lǐng)的工作空間。

3.是全團(tuán)要集中智慧研究中學(xué)、中職、大學(xué)等教育組織的根本任務(wù)和不同層級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合共青團(tuán)組織吸引 凝聚青年的具體路徑和建立組織的載體，設(shè)計(jì)工作的切入點(diǎn)。